Thanh Hóa sẽ sắp xếp gần 2.000 trường công, dự kiến giảm 742 đầu mối

Đề án được xây dựng trên cơ sở thực hiện các chủ trương của Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tinh gọn tổ chức bộ máy, đồng thời triển khai chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ về sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập.

Theo thống kê đến nay, Thanh Hóa có 1.908 trường mầm non và phổ thông công lập, 24 cơ sở giáo dục thường xuyên và 8 trường trung cấp công lập.

Tuy nhiên, mạng lưới trường học vẫn còn nhiều điểm trường lẻ, quy mô nhỏ, phân tán, đặc biệt tại khu vực miền núi, khiến việc khai thác cơ sở vật chất và sử dụng đội ngũ giáo viên chưa thực sự hiệu quả.

Theo phương án đề xuất, việc sắp xếp sẽ được thực hiện theo điều kiện thực tế của từng địa phương, không áp dụng cứng nhắc. Mỗi xã vẫn bảo đảm có ít nhất một cơ sở giáo dục mầm non và một cơ sở giáo dục phổ thông đáp ứng đầy đủ cấp tiểu học và THCS, đồng thời khuyến khích hình thành các trường có quy mô lớn ở những khu vực thuận lợi.

Đối với giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên, tỉnh sẽ tiếp tục rà soát, tổ chức lại hệ thống, thí điểm chuyển đổi một số đơn vị sang mô hình trường trung học nghề; đồng thời chuyển Trường Trung cấp nghề Thanh, Thiếu niên khuyết tật, đặc biệt khó khăn Thanh Hóa thành Trường Giáo dục chuyên biệt Thanh Hóa.

Mục tiêu của đề án là giảm tối thiểu 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập; riêng những địa phương có điều kiện thuận lợi sẽ phấn đấu giảm khoảng 50%. Sau khi hoàn thành, toàn tỉnh dự kiến giảm 742 đầu mối trường học và trung tâm, tạo điều kiện tập trung nguồn lực đầu tư, nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời sử dụng hiệu quả hơn đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất.

Theo lộ trình, các địa phương phải hoàn thành phương án chi tiết trước ngày 5/8, thành lập các đơn vị sau sắp xếp trước ngày 20/8 và hoàn tất việc bàn giao tổ chức, nhân sự, tài sản trước ngày 25/8 để kịp đưa hệ thống mới vào hoạt động ngay từ đầu năm học 2026-2027.

Bí thư Tỉnh ủy Thanh Hóa, Lê Đức Thái yêu cầu việc sắp xếp phải được thực hiện khẩn trương nhưng thận trọng, bảo đảm đúng quy định, phù hợp với thực tiễn và tuyệt đối không làm gián đoạn hoạt động dạy học.

Bí thư Tỉnh ủy nhấn mạnh, mục tiêu của việc sắp xếp không chỉ là giảm số lượng đầu mối mà quan trọng hơn là nâng cao chất lượng giáo dục, hiệu quả quản trị nhà trường và tạo điều kiện thuận lợi hơn cho người dân tiếp cận dịch vụ giáo dục.

Đối với các địa bàn miền núi, biên giới, vùng sâu, vùng xa và vùng đồng bào dân tộc thiểu số, tỉnh yêu cầu xây dựng phương án riêng phù hợp với điều kiện thực tế, bảo đảm học sinh vẫn được đến trường thuận lợi, không để việc sắp xếp ảnh hưởng đến quyền học tập.

Cùng với việc tổ chức lại hệ thống trường học, UBND tỉnh sẽ rà soát toàn bộ cơ sở vật chất, tài sản công và quỹ đất của các đơn vị sau sắp xếp để xây dựng phương án quản lý, sử dụng hiệu quả, tránh thất thoát, lãng phí.

Các địa phương, ngành giáo dục và tổ chức chính trị - xã hội cũng được yêu cầu đẩy mạnh tuyên truyền, tạo sự đồng thuận trong đội ngũ giáo viên, phụ huynh và Nhân dân, bảo đảm quá trình triển khai diễn ra thuận lợi, ổn định.