Những trường nào không được phép sáp nhập theo hướng dẫn mới của Bộ GD&ĐT?

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn số 4054/BGDĐT-GDPT hướng dẫn đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Bên cạnh mục tiêu tinh gọn đầu mối quản lý, văn bản cũng quy định rõ những trường hợp không được phép sáp nhập để bảo đảm yêu cầu chuyên môn, quyền học tập của học sinh và sự ổn định của hệ thống giáo dục.

Không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông

Theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục phải tuân thủ các nguyên tắc chuyên môn và khoa học giáo dục, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của từng lứa tuổi và từng cấp học.

Vì vậy, không thực hiện sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông. Đây là nguyên tắc nhằm bảo đảm môi trường giáo dục phù hợp với trẻ nhỏ, đồng thời giữ ổn định công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục mầm non.

Không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục thường xuyên

Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục thường xuyên hoặc trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.

Theo Bộ, mỗi loại hình cơ sở giáo dục có chức năng, nhiệm vụ, chương trình đào tạo và đối tượng người học khác nhau. Việc giữ nguyên tính độc lập của các loại hình này nhằm bảo đảm chất lượng đào tạo và hiệu quả quản lý.

Không sáp nhập trường chuyên biệt với trường phổ thông đại trà

Một nguyên tắc đáng chú ý khác là không sắp xếp các cơ sở giáo dục chuyên biệt với các trường phổ thông đại trà.

Quy định này nhằm bảo đảm điều kiện học tập, hỗ trợ chuyên môn và môi trường giáo dục phù hợp đối với nhóm học sinh có nhu cầu giáo dục đặc thù.

Ưu tiên sắp xếp các trường cùng cấp học, gần nhau

Thay vì sáp nhập theo hướng cơ học, Bộ GD&ĐT yêu cầu ưu tiên tổ chức lại các cơ sở giáo dục cùng cấp học hoặc có vị trí địa lý gần nhau.

Việc sắp xếp phải gắn với quy mô dân số, phân bố dân cư, điều kiện đi lại của học sinh và khả năng khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên.

Không để học sinh phải đi học xa vì sắp xếp trường lớp

Công văn cũng nhấn mạnh việc lấy người học làm trung tâm trong quá trình sắp xếp mạng lưới trường học.

Theo đó, địa phương phải bảo đảm quyền học tập của học sinh, không làm phát sinh rào cản địa lý hoặc tăng chi phí đến trường, đồng thời không để việc sắp xếp ảnh hưởng đến công tác huy động học sinh ra lớp và duy trì kết quả phổ cập giáo dục.

Đáng chú ý, Bộ GD&ĐT yêu cầu mỗi đơn vị hành chính cấp xã phải có tối thiểu một trường mầm non và một trường phổ thông, đồng thời tuyệt đối không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường.

Theo Công văn 4054/BGDĐT-GDPT, việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục không nhằm mục tiêu giảm đầu mối bằng mọi giá mà hướng tới tái cấu trúc hệ thống trường học theo hướng khoa học, phù hợp thực tiễn từng địa phương, nâng cao chất lượng giáo dục và bảo đảm quyền học tập của người học.