Đà Nẵng đặt lộ trình phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3-5 tuổi

Theo kế hoạch, TP. Đà Nẵng xác định phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi là nhiệm vụ trọng tâm, đòi hỏi sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị và sự phối hợp của toàn xã hội. Vai trò, trách nhiệm của chính quyền các cấp được đề cao nhằm bảo đảm triển khai thống nhất, hiệu quả trên toàn địa bàn.

Mục tiêu chung của kế hoạch là tạo điều kiện để trẻ em trong độ tuổi từ 3 đến 5 được tiếp cận môi trường giáo dục mầm non có chất lượng, bình đẳng; đồng thời xây dựng hệ thống cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu và đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, phù hợp định hướng đổi mới giáo dục mầm non. Việc phổ cập không chỉ tập trung vào số lượng trẻ ra lớp mà gắn với chuẩn hóa điều kiện dạy và học tại các cơ sở giáo dục mầm non.

Theo lộ trình đặt ra, đến năm 2028, thành phố phấn đấu có ít nhất 70% xã, phường, đặc khu hoàn thành chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi. Đến năm 2030, mục tiêu là 100% xã, phường, đặc khu đạt và được công nhận hoàn thành chuẩn phổ cập theo quy định.

Để đạt được các chỉ tiêu này, kế hoạch nhấn mạnh việc rà soát tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi phổ cập; cập nhật đầy đủ cơ sở dữ liệu ngành; xác định mã định danh của trẻ; khai thác dữ liệu dân cư phục vụ công tác quản lý phổ cập. Cùng với đó là việc triển khai đầy đủ, đúng quy định các chính sách hỗ trợ đối với trẻ em từ 3 đến 5 tuổi tại các cơ sở giáo dục mầm non, nhằm tăng tỷ lệ huy động trẻ đến trường.

Thành phố cũng đặt trọng tâm vào ứng dụng công nghệ thông tin, thực hiện hiệu quả hệ thống phần mềm phổ cập để quản lý dữ liệu thống nhất từ xã, phường, đặc khu, kết nối về trục dữ liệu của thành phố. Đây là cơ sở phục vụ công tác đánh giá, kiểm tra và công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non theo quy định.

Trong kế hoạch, Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Đà Nẵng được giao chủ trì, phối hợp với các sở, ngành và địa phương xây dựng kế hoạch chi tiết, tổ chức triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi phù hợp điều kiện thực tế từng khu vực. Sở có trách nhiệm tham mưu thành lập Ban Chỉ đạo, ban hành các văn bản hướng dẫn kịp thời, tổ chức kiểm tra, đánh giá và đề xuất công nhận các xã, phường, đặc khu đạt chuẩn phổ cập.

Bên cạnh đó, các đơn vị chức năng phối hợp hoàn thiện hệ thống cơ sở dữ liệu, đẩy mạnh chuyển đổi số phục vụ điều tra trẻ ra lớp; tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ làm công tác phổ cập và cán bộ tại các cơ sở giáo dục mầm non, bảo đảm thống nhất về chuyên môn, nghiệp vụ và kỹ năng triển khai ở cơ sở.