Chủ tịch xã, phường ở Gia Lai chịu trách nhiệm nếu học sinh phải bỏ học vì khó khăn

Rà soát từng nhóm học sinh khó khăn

Ngày 9/9, UBND tỉnh Gia Lai cho biết, đã yêu cầu các sở, ngành và địa phương nghiêm túc triển khai Công điện 62/CĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về thực hiện các chế độ, chính sách đối với học sinh thuộc diện chính sách, học sinh yếu thế, có hoàn cảnh khó khăn và học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn.

Theo UBND tỉnh Gia Lai, yêu cầu trên được đặt ra nhằm bảo đảm các chính sách hỗ trợ đến đúng đối tượng, kịp thời tháo gỡ khó khăn để học sinh có đủ điều kiện thiết yếu đến trường, học tập và sinh hoạt.

UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Sở Dân tộc và Tôn giáo cùng UBND các xã, phường rà soát toàn bộ các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Nội dung kiểm tra tập trung vào việc chi trả, thụ hưởng chính sách hỗ trợ tiền ăn, tiền ở, chi phí học tập, gạo và các chính sách hỗ trợ khác dành cho học sinh theo quy định của Trung ương và của tỉnh.

Việc rà soát phải bảo đảm chính sách đến đúng đối tượng, không để xảy ra chậm trễ, chi trả thiếu, sai đối tượng hoặc phát sinh tiêu cực.

Đặc biệt, các địa phương phải nắm chắc danh sách học sinh thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo, đối tượng yếu thế, học sinh mồ côi và những em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn để có phương án hỗ trợ trước và trong năm học 2026-2027.

Theo tinh thần Công điện 62/CĐ-TTg, các địa phương phải rà soát việc thực hiện chính sách đối với học sinh, trong đó chú trọng học sinh học tại các trường nội trú, bán trú, trường phổ thông nội trú ở xã biên giới, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, các địa bàn đặc biệt khó khăn, cũng như học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo và các nhóm yếu thế.

Chủ tịch xã, phường phải chịu trách nhiệm

Một trong những yêu cầu đáng chú ý của UBND tỉnh Gia Lai là xác định rõ trách nhiệm của người đứng đầu chính quyền cấp cơ sở.

Các xã, phường phải tăng cường quản lý nhà nước về giáo dục, chủ động rà soát hoàn cảnh của học sinh trên địa bàn, nhất là những trường hợp có nguy cơ bỏ học vì điều kiện kinh tế.

Không chỉ dừng ở việc rà soát, địa phương phải chủ động huy động các nguồn lực xã hội hóa hợp pháp, phối hợp với Ủy ban MTTQ Việt Nam và các tổ chức đoàn thể cùng cấp để hỗ trợ điều kiện sinh hoạt, học tập cho học sinh.

UBND tỉnh đồng thời yêu cầu quản lý chặt chẽ hoạt động vận động, tiếp nhận và sử dụng các nguồn tài trợ, bảo đảm đúng quy định pháp luật.

Cùng với việc kiểm tra chính sách hiện hành, Sở Giáo dục và Đào tạo được giao kịp thời tham mưu UBND tỉnh báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu sửa đổi, bổ sung chính sách nếu cần thiết.

Việc điều chỉnh phải tính đến đặc thù thực tế của Gia Lai, nhất là địa hình, khoảng cách từ nhà đến trường và điều kiện giao thông.

Đây cũng là hướng được Công điện 62/CĐ-TTg đặt ra khi yêu cầu nghiên cứu điều chỉnh chính sách đối với học sinh bán trú theo hướng tính đến nơi cư trú, khoảng cách, điều kiện giao thông, địa hình và điều kiện thực tế của người học.

Sở Tài chính được giao nghiên cứu, tham mưu UBND tỉnh bố trí đầy đủ, kịp thời ngân sách dành cho giáo dục và các chính sách an sinh xã hội trong trường học.

Sở Nội vụ và Sở Dân tộc và Tôn giáo theo chức năng, nhiệm vụ được giao sẽ phối hợp với ngành giáo dục kiểm tra, giám sát việc thực hiện chính sách dân tộc, chính sách bảo trợ xã hội.

Các cơ quan này cũng tham gia bố trí biên chế, đội ngũ giáo viên và nhân viên phục vụ tại các trường nội trú, bán trú ở vùng khó khăn.

UBND tỉnh Gia Lai yêu cầu các đơn vị triển khai những nhiệm vụ trên nhằm bảo đảm học sinh có hoàn cảnh khó khăn được hưởng đầy đủ các chế độ, chính sách, không để việc thiếu điều kiện sinh hoạt và học tập trở thành nguyên nhân khiến các em phải nghỉ học.