Chiều 3/4, Chủ tịch UBND TP. Hải Dương đã ký quyết định thành lập đoàn kiểm tra việc thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn thành phố.
Đoàn kiểm tra gồm đại diện lãnh đạo UBND TP. Hải Dương; lãnh đạo và chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạo; Phòng Tài chính - Kế hoạch; lãnh đạo UBND và Công an cấp xã, phường có tổ chức, cá nhân kinh doanh dạy thêm.
Đoàn kiểm tra có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, tổ chức kiểm tra việc thực hiện Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm; Quyết định số 31/2025/QĐ-UBND ngày 14/3/2025 của UBND tỉnh Hải Dương quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Hải Dương và các quy định của pháp luật liên quan.
Thời gian kiểm tra từ ngày 2-18/4/2025.
Trước đó, ngày 28/3, tại Hội nghị triển khai công tác tuyển sinh đầu cấp, tổ chức thi tốt nghiệp THPT và đánh giá việc thực hiện Thông tư 29/2024 về quản lý dạy thêm, học thêm, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông cho hay, dù Bộ GD&ĐT đã yêu cầu các Sở GD&ĐT báo cáo tình hình triển khai thực hiện Thông tư nhưng đến nay vẫn còn 19 tỉnh thành chưa gửi báo cáo.
Các địa phương chậm báo cáo gồm: An Giang, Bà Rịa - Vũng Tàu, Bắc Ninh, Bình Dương, Bình Thuận, Đắk Lắk, Đồng Nai, Hà Nam, Hải Dương, Hòa Bình, Kon Tum, Lâm Đồng, Quảng Bình, Quảng Ngãi, Sơn La, Tây Ninh, Thái Nguyên, Tuyên Quang, Vĩnh Phúc.
Ông Thái Văn Tài đề nghị các địa phương thời gian tới cần nâng cao hiệu quả công tác chuyên môn, đổi mới phương pháp, đa dạng hình thức tổ chức dạy học, đặc biệt chú trọng đổi mới, đa dạng hình thức kiểm tra, đánh giá phẩm chất, năng lực người học, không đánh giá vượt quá yêu cầu cần đạt của chương trình, không gây áp lực về điểm số.
Bên cạnh đó, cần chỉ đạo các cơ sở giáo dục phổ thông xây dựng phương án tuyển sinh đầu cấp lớp 1, lớp 6 và lớp 10 bảo đảm phù hợp với thực tế của địa phương và các quy định hiện hành, giảm áp lực, giảm tốn kém, góp phần giảm dạy thêm, học thêm không đúng quy định.
Các địa phương, trường học cần tăng cường đầu tư cơ sở vật chất bảo đảm học 2 buổi/ngày. Tăng cường huy động nguồn lực xã hội hóa xây dựng đủ trường, lớp và bảo đảm chất lượng để mọi học sinh trong độ tuổi phổ cập giáo dục được đến trường, giảm áp lực trong tuyển sinh…
Đặc biệt, cần đề xuất ngay giải pháp cho học sinh ôn thi lớp 9, 12 tránh xáo trộn việc giảng dạy tại các nhà trường.