Chặn đứng thuốc lá điện tử xâm nhập học đường: Nhiệm vụ cấp bách của toàn xã hội

Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình: Tiên phong trong hành động

Hiện nay, thuốc lá điện tử và thuốc lá nung nóng không còn xuất hiện dưới hình thái truyền thống mà đã biến tướng, núp bóng dưới dạng thực phẩm, đồ uống với hương vị bắt mắt, thiết kế nhỏ gọn như những món đồ chơi công nghệ. Điều này tạo ra một "bẫy ngọt" khiến học sinh, sinh viên dễ dàng lầm tưởng rằng chúng vô hại hoặc ít độc hại hơn thuốc lá truyền thống.

Nguy hiểm hơn, các loại ma túy tổng hợp mới cũng đang lợi dụng sự thiếu cảnh giác của giới trẻ, núp bóng trong vỏ bọc thuốc lá điện tử để xâm nhập, gây ra những hệ lụy khôn lường về sức khỏe thể chất, trí tuệ và sự phát triển bền vững của xã hội.

Nhận thức rõ hiểm họa này, Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình đã triển khai chiến dịch phòng, chống ma túy và thuốc lá điện tử năm 2026 với phương châm chủ động và quyết liệt. Là những cán bộ y tế tương lai, sinh viên nhà trường được trang bị kiến thức chuyên môn để tự nhận diện thủ đoạn dụ dỗ, đồng thời xây dựng "sức đề kháng" tâm lý vững vàng.

Chiến dịch không chỉ dừng lại ở các buổi hội thảo mà còn kêu gọi mỗi đoàn viên trở thành một "tuyên truyền viên" chủ động. Với thông điệp “Hiểu biết để phòng tránh - Hành động để đẩy lùi ma túy”, nhà trường đang lan tỏa mạnh mẽ lối sống lành mạnh, kiên quyết nói "không" với mọi hình thức cám dỗ từ các sản phẩm gây nghiện.

Đồng bộ hóa giải pháp "trường học không khói thuốc"

Tại tỉnh Điện Biên, công tác phòng, chống tác hại thuốc lá được ngành giáo dục triển khai như một cuộc vận động bền bỉ, toàn diện. Không chỉ là các biển báo cấm, các nhà trường đã biến việc tuyên truyền thành các hoạt động trải nghiệm thực tế, lồng ghép vào tiết sinh hoạt lớp và diễn đàn thanh niên.

Tại Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THPT tỉnh Điện Biên, sự giám sát không chỉ nằm ở quy định mà còn ở việc giáo dục kỹ năng tự bảo vệ. Ông Vũ Trung Hoàn, Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh: “Mục tiêu của chúng tôi là để mỗi học sinh tự tin nói không với thuốc lá điện tử. Đó là một quá trình phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và các ngành chức năng để không một học sinh nào bị bỏ lại phía sau trước các làn khói độc”.

Sự chuyển biến rõ rệt nhất nằm ở nhận thức của học sinh. Em Vũ Hồng Phúc, học sinh lớp 11, Trường THCS và THPT Lương Thế Vinh chia sẻ: “Khi hiểu rõ về tác hại thực sự của các loại thuốc lá điện tử, em không còn cảm thấy bị lôi cuốn bởi sự hào nhoáng của chúng. Em và các bạn đang cùng nhau xây dựng môi trường học tập sạch bóng khói thuốc bằng những hành động thiết thực hằng ngày”

Thực tế cho thấy, các biện pháp tuyên truyền từ nhà trường sẽ chỉ phát huy hiệu quả tối đa khi có sự đồng hành sát sao từ phía gia đình. Việc nhận diện được các sản phẩm thuốc lá điện tử mới, hiểu được tâm lý của con em mình và thường xuyên đối thoại cởi mở chính là lá chắn an toàn nhất. Khi mỗi học sinh, sinh viên được trang bị đầy đủ kỹ năng, tư duy phản biện và sự quan tâm từ cộng đồng, chúng ta hoàn toàn có quyền tin tưởng vào một môi trường học đường không tệ nạn, hướng tới sự phát triển toàn diện của thế hệ tương lai.

“

Nghị định 90/2026/NĐ-CP quy định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực y tế, có hiệu lực từ ngày 15/5/2026, đã bổ sung nhiều quy định liên quan đến công tác phòng, chống tác hại của thuốc lá, trong đó có các nội dung hướng tới bảo vệ trẻ em và người chưa thành niên.

Theo khoản 1 Điều 29, người từ đủ 16 tuổi đến dưới 18 tuổi có hành vi sử dụng thuốc lá sẽ bị phạt tiền từ 200.000 đồng đến 500.000 đồng. Khoản 2 Điều 29 quy định phạt tiền từ 500.000 đồng đến 1.000.000 đồng đối với hành vi vận động, ép buộc người khác sử dụng thuốc lá hoặc sử dụng người chưa đủ 18 tuổi mua thuốc lá.

Bên cạnh các hành vi liên quan trực tiếp đến việc sử dụng thuốc lá, nghị định cũng quy định mức phạt từ 3.000.000 đồng đến 5.000.000 đồng đối với hành vi sử dụng hình ảnh thuốc lá trên báo chí, xuất bản phẩm dành riêng cho trẻ em.

Việc bổ sung đồng thời nhiều quy định liên quan đến trẻ em và thanh thiếu niên cho thấy định hướng tăng cường phòng ngừa từ sớm, không chỉ trong môi trường học đường mà còn tại các kênh thông tin và sản phẩm truyền thông mà học sinh có thể tiếp cận.