129 học sinh chưa đến lớp: Đừng để việc học thêm gián đoạn

Trong khi phụ huynh chưa đồng thuận với phương án chuyển điểm học, nhà trường và chính quyền địa phương đang nỗ lực vận động, tìm giải pháp để việc học của các em không tiếp tục bị gián đoạn.

Ba tuần mong học sinh trở lại lớp

Những ngày này, bên cạnh công việc giảng dạy, cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam vẫn dành nhiều thời gian đến từng gia đình ở thôn Tiến Sơn để gặp gỡ, giải thích và vận động phụ huynh đưa con trở lại trường.

Năm học 2026-2027 đã bắt đầu được 3 tuần, song đến sáng 23/9, vẫn còn 129 học sinh tại thôn Tiến Sơn chưa đến lớp. Việc học kéo dài trong tình trạng gián đoạn khiến nhà trường không khỏi lo lắng, nhất là khi chương trình năm học đang tiếp tục được triển khai.

Thầy Đậu Viết Triều, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quỳnh Tam cho biết, nguyên nhân của tình trạng trên xuất phát từ việc một bộ phận phụ huynh chưa đồng thuận với chủ trương dừng tổ chức dạy học tại điểm trường lẻ Tiến Sơn, chuyển học sinh về điểm trường chính và phân hiệu.

Dù vậy, qua quá trình tuyên truyền, vận động, số học sinh trở lại trường đang có tín hiệu tăng lên. Theo Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quỳnh Tam, ngày 22/9 có 35 học sinh đến lớp, sang ngày 23/9 con số này tăng lên 37 em.

“Hàng ngày có thêm cháu đi học. Hôm qua có 35 cháu thì hôm nay có 37 cháu đến trường. Tôi nghĩ ngày mai sẽ có thêm nhiều em đi học”, thầy Triều chia sẻ.

Để tạo thuận lợi cho học sinh, nhà trường đã bố trí 3 xe ô tô phục vụ đưa đón vào đầu buổi sáng và cuối buổi chiều. Đây được xem là một trong những giải pháp nhằm giảm bớt khó khăn về khoảng cách đi lại khi các em không còn học tại điểm trường ngay trong thôn.

Cùng với nhà trường, UBND xã Quỳnh Tam thành lập 5 tổ công tác trực tiếp xuống địa bàn. Các tổ phối hợp với giáo viên gặp gỡ từng gia đình, lắng nghe tâm tư của phụ huynh, đồng thời giải thích về phương án tổ chức dạy học và những giải pháp hỗ trợ khi học sinh chuyển sang địa điểm mới.

Việc vận động được thực hiện liên tục. Ngoài thời gian đứng lớp, giáo viên lại tranh thủ xuống thôn với mong muốn phụ huynh sớm đưa con trở lại trường.

“Cứ tranh thủ ngoài giờ dạy, giáo viên trong trường cùng các tổ của đơn vị chức năng lại xuống tuyên truyền, vận động phụ huynh. Đến nay đã 3 tuần các em học sinh chưa đi học, nhà trường rất nóng ruột”, thầy Triều nói.

Nỗi lo của những người làm giáo dục lúc này không chỉ nằm ở con số 129 học sinh còn vắng mặt. Mỗi ngày chưa trở lại lớp đồng nghĩa với việc tiếp thu kiến thức của các em tiếp tục bị gián đoạn.

Nếu tình trạng kéo dài, khoảng trống kiến thức giữa nhóm học sinh này với các bạn cùng khối sẽ ngày càng lớn, gây thêm khó khăn cho việc tổ chức dạy và học sau khi các em trở lại trường.

Vì vậy, mục tiêu trước mắt của nhà trường và địa phương là tiếp tục đối thoại, vận động trên tinh thần chia sẻ, đồng thời bảo đảm các điều kiện cần thiết để học sinh có thể đến lớp thuận lợi.

Khi an toàn của học sinh được đặt lên hàng đầu

Phía sau việc chuyển địa điểm học là vấn đề về cơ sở vật chất tại điểm trường Tiến Sơn sau nhiều năm sử dụng.

Theo báo cáo của UBND xã Quỳnh Tam, điểm trường lẻ Tiến Sơn có 5 phòng học cấp 4, được đưa vào sử dụng từ năm 1998. Trong năm học 2025-2026, điểm trường này tổ chức 5 nhóm lớp với tổng cộng 166 học sinh.

Trải qua 28 năm sử dụng, nhiều hạng mục đã xuống cấp. Đáng chú ý, 3 phòng học được đánh giá có nguy cơ cao đổ sập, tiềm ẩn nguy hiểm đối với học sinh và giáo viên nếu tiếp tục sử dụng.

Từ thực trạng đó, bài toán đặt ra không đơn thuần là giữ hay chuyển một điểm trường, mà quan trọng hơn là tìm phương án tổ chức dạy học vừa phù hợp điều kiện thực tế, vừa bảo đảm an toàn cho trẻ em.

Điểm trường Tiến Sơn cách điểm trường chính khoảng 6km, cách phân hiệu khoảng 7km. Khoảng cách này cũng là một trong những vấn đề khiến phụ huynh băn khoăn khi các em phải rời điểm học gần nhà.

Trước tình trạng cơ sở vật chất tại điểm lẻ không còn bảo đảm, ngày 26/6/2026, Trường Tiểu học Quỳnh Tam xây dựng kế hoạch chuyển học sinh tại Tiến Sơn về học ở điểm trường chính và phân hiệu từ năm học 2026-2027.

Ngày 21/7, Thường trực Đảng ủy xã Quỳnh Tam thống nhất chủ trương trên. Sau đó, địa phương tổ chức nhiều cuộc làm việc với Ban Giám hiệu nhà trường, các tổ chức, đơn vị liên quan và người dân thôn Tiến Sơn nhằm thông tin về thực trạng điểm trường cũng như phương án sắp xếp việc học.

Những băn khoăn của phụ huynh cũng được đưa ra tại các cuộc đối thoại. Bên cạnh vấn đề khoảng cách, việc đưa đón, sinh hoạt và học tập của trẻ khi chuyển đến địa điểm mới là những nội dung cần được giải quyết để tạo sự đồng thuận.

Ngày 11/9, ông Nguyễn Văn Khoa, Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An cùng đoàn công tác và lãnh đạo xã Quỳnh Tam trực tiếp về thôn Tiến Sơn đối thoại với phụ huynh.

Tại đây, lãnh đạo ngành giáo dục bày tỏ lo ngại trước tình trạng xuống cấp của điểm trường, đồng thời nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm an toàn cho học sinh và giáo viên.

Cùng với phương án chuyển địa điểm học, ngành giáo dục và chính quyền địa phương đề xuất tổ chức xe đưa đón, bố trí ăn bán trú nhằm giảm áp lực đi lại cho học sinh và gia đình.

Tuy nhiên, đến ngày 23/9, sự đồng thuận vẫn chưa đạt được hoàn toàn. Nhiều phụ huynh tiếp tục chưa đưa con trở lại lớp, khiến câu chuyện tại Tiến Sơn chưa thể khép lại.

Trong câu chuyện ở Tiến Sơn, những băn khoăn của phụ huynh về quãng đường, phương tiện đưa đón và điều kiện sinh hoạt của con em cần tiếp tục được lắng nghe, giải đáp bằng những phương án cụ thể. Nhưng thực trạng 3 phòng học có nguy cơ cao đổ sập cũng cho thấy yêu cầu bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên không thể xem nhẹ.

Sau 3 tuần của năm học mới, 129 học sinh vẫn chưa đến lớp đồng nghĩa việc học của các em tiếp tục bị gián đoạn. Vì vậy, điều cần thiết lúc này là nhà trường, chính quyền và phụ huynh sớm tìm được tiếng nói chung, trên cơ sở đặt sự an toàn, quyền lợi và việc học của học sinh lên trên hết.

Những chuyến xe đã được bố trí, giáo viên vẫn đến từng gia đình vận động, các tổ công tác tiếp tục xuống cơ sở đối thoại, tháo gỡ vướng mắc. Mỗi học sinh trở lại lớp là thêm một chỗ ngồi được lấp đầy, nhưng phía trước vẫn còn 129 em đang chờ được nối lại nhịp học.

Sau tất cả những băn khoăn về việc giữ hay chuyển điểm trường, điều quan trọng nhất vẫn là làm sao để các em được học tập trong một môi trường an toàn và không bị bỏ lại phía sau. Bởi một năm học chỉ thực sự bắt đầu trọn vẹn khi những chỗ ngồi còn trống có học sinh trở về.