Ngành GD&ĐT tỉnh Vĩnh Phúc đã và đang chú trọng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác quản lý và giảng dạy, đem lại hiệu quả tích cực trong việc thực hiện “Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục”.
Bước vào năm học mới chưa đầy 1 tháng, một số trường ở huyện Hậu Lộc (Thanh Hóa) đã bị phụ huynh tố giác có dấu hiệu lạm thu và đưa ra nhiều khoản đóng góp núp bóng “tự nguyện”.
Chiều ngày 26/7, Tập đoàn Novaland đã ký kết trao tặng 10 tỷ đồng trong vòng 3 năm (2019 – 2021) đến Quỹ phát triển Đại học Quốc gia TP.HCM (ĐHQG-HCM) nhằm hỗ trợ phát triển hoạt động Giáo dục - đào tạo của Trường.
Nhiều phụ huynh có con đang học tại trường Tiểu học thị trấn Thường Xuân (huyện Thường Xuân, Thanh Hóa) tỏ ra bức xúc khi phải đóng 2 lần tiền xã hội hóa giáo dục cho năm học 2018 – 2019 và cả năm học mới 2019 – 2020.
Thay vì quanh quẩn ở nhà vào mỗi dịp hè, các bé được tham gia nhiều hoạt động bổ ích như các câu lạc bộ năng khiếu, nghệ thuật, hoạt động ngoài trời, khám phá thiên nhiên… Tất cả là nhờ hệ sinh thái giáo dục – vận động đa dạng tại TNR Goldmark City.
Tiếp nhận ý kiến các thành viên, Tổ Công tác xây dựng phương án đầu tư phát triển trường ĐH Phạm Văn Đồng, ông Đặng Ngọc Dũng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ngãi (Tổ trưởng Tổ Công tác) đã thông báo kết luận có lợi cho nhà trường.
Trên cơ sở Đề án của trường ĐH Phạm Văn Đồng và Báo cáo đề xuất đầu tư phát triển của Công ty Nguyễn Hoàng, nhiều trí thức góp ý phản ứng kịch liệt cách làm xã hội hóa như hiện nay đối với trường khi giao toàn bộ tài sản công cho doanh nghiệp.
Xử lý kết quả đối thoại thành và kinh phí hoạt động của bộ máy khi thành lập các Trung tâm hòa giải, đối thoại là hai nội dung có nhiều ý kiến khác nhau khi tiến hành lấy ý kiến, hoàn thiện Dự án Luật Hòa giải, đối thoại tại Toà án.
Trước phản ứng gay gắt của dư luận, mới đây, UBND tỉnh Quảng Ngãi có công văn cho phép trường ĐH Phạm Văn Đồng xây dựng đề án xã hội hóa vào cuối tháng 2/2019.
Chủ tịch Quốc hội gợi mở, cần tăng cường các nguồn lực xã hội hóa từ các tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp trong việc thực hiện các chương trình trồng cây xanh theo quan điểm “trách nhiệm chung, lợi ích chung, đồng hành cùng phát triển”.
Theo GS.TS Phạm Tất Dong, Ủy viên Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam thì cho dù giàu hay nghèo, trong cuộc sống ít nhiều cũng phải có cái chữ nghĩa là phải học, có học mới nên khôn.
Lo lắng con em sẽ phải di chuyển quãng đường quá xa, kèm theo nhiều nguy hiểm khi đến trường, thậm chí không còn cơ hội đi học, phụ huynh học sinh trường THPT Trần Ân Chiêm (Yên Định – Thanh Hóa) đã đồng loạt phản đối giải thể ngôi trường này.
Những năm học gần đây, để phấn đấu thành trường chuẩn Quốc gia mức độ 1, trường Mầm non Lộc Tân đã kêu gọi các tổ chức, cá nhân, đoàn thể ủng hộ xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường trên tinh thần tự nguyện.
Đầu năm học, một trong những vấn đề được cha mẹ học sinh quan tâm chính là các khoản thu đầu năm. Đặc biệt là các khoản kêu gọi tài trợ để xã hội hóa trong giáo dục. Để kiếm soát cũng như tránh lạm thu, Bộ GD-ĐT đã ban hành thông tư số 16.