Quảng Ninh tổ chức học 2 buổi/ngày, không tăng chi phí phụ huynh

Học 2 buổi/ngày, học sinh Quảng Ninh được tăng ngoại ngữ, kỹ năng sống

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh ngày 11/8 về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027 và triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, tỉnh đã ban hành kế hoạch tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, hướng tới 100% cơ sở giáo dục phổ thông đủ điều kiện triển khai từ năm học này.

Điểm đáng chú ý là buổi học thứ hai không chỉ nhằm tăng thời lượng học tập mà được định hướng để học sinh phát triển toàn diện hơn, với các nội dung như ngoại ngữ, thể chất, nghệ thuật, kỹ năng sống, năng lực số, hướng nghiệp và trải nghiệm.

Theo kế hoạch, việc tổ chức buổi học thứ hai không làm tăng chi phí của gia đình học sinh. Đây được xem là một trong những nội dung đổi mới giáo dục được Quảng Ninh triển khai trong năm học mới.

Cùng với việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, tỉnh đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục. Hiện 100% cơ sở giáo dục sử dụng hệ thống quản lý trường học trực tuyến, thực hiện học bạ số, sổ điểm điện tử và có khả năng tổ chức dạy học trực tuyến.

100% cơ sở giáo dục đã đạt mức chuyển đổi số từ mức 2 trở lên, trong đó 50% đạt mức 3; 50% cơ sở đang thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo.

Quảng Ninh cũng đặt mục tiêu đến ngày 30/8, tối thiểu 50% cơ sở giáo dục phổ thông công lập hoàn thành trang bị phòng thực hành STEM và 100% cơ sở giáo dục có giáo viên STEM nòng cốt.

Đáng chú ý, tỉnh đang triển khai đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đồng thời tăng cường dạy và học ngoại ngữ, tổ chức dạy tiếng Trung Quốc phù hợp tại khu vực biên giới.

Năm học 2026-2027, Quảng Ninh dự kiến có 371.313 người học, tăng 1.111 người so với năm học trước.

Trong đó, số trẻ mầm non tăng 163; học sinh tiểu học giảm 2.924; học sinh THCS tăng 1.830 và học sinh THPT tăng 3.649. Sự biến động tập trung chủ yếu ở cấp THCS và THPT.

Tỉnh đã yêu cầu rà soát theo từng địa bàn, điều chỉnh quy mô tuyển sinh, số lớp, phòng học và đội ngũ để bảo đảm đủ chỗ học, không để xảy ra quá tải cục bộ.

Toàn tỉnh hiện có 346 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và một Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên tỉnh, cùng 385 cơ sở giáo dục mầm non độc lập.

Để chuẩn bị đội ngũ cho năm học mới, toàn ngành được giao 19.426 người làm việc hưởng lương từ ngân sách, hiện có 18.329 người.

Sở Giáo dục và Đào tạo đang tuyển dụng 81 chỉ tiêu tại 23 đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc; đồng thời điều động khoảng 350 giáo viên để cân đối nhân lực giữa các địa bàn.

Tăng đầu tư cho giáo dục

Từ năm học 2026-2027, Quảng Ninh thực hiện chính sách cấp miễn phí sách giáo khoa. Tổng nhu cầu của toàn tỉnh là 288.278 bộ, với kinh phí dự kiến 73,321 tỉ đồng.

Đến thời điểm báo cáo, 147/230 cơ sở giáo dục, tương đương 63,91%, đã hoàn tất lựa chọn đơn vị cung cấp. Tỉnh đang hoàn thiện các thủ tục để bảo đảm học sinh có đủ sách trước khi bước vào năm học mới.

Về cơ sở vật chất, toàn tỉnh có 11.765 phòng học, tỷ lệ kiên cố hóa đạt 100%; hơn 92% trường học đạt chuẩn quốc gia. Tỉnh đang xây dựng mới 15 trường, trong đó 8 trường dự kiến đưa vào sử dụng từ đầu năm học, đồng thời cải tạo, sửa chữa 64 trường.

Tại khu vực biên giới, Quảng Ninh tập trung hoàn thiện 6 trường, trong đó có 5 trường phổ thông nội trú tại Quảng Sơn, Bình Liêu, Hoành Mô, Quảng Đức, Đồng Tâm và Trường Tiểu học và THCS Hải Sơn.

Một nhiệm vụ khác đang được tỉnh hoàn thiện là thành lập Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh Quảng Ninh, phấn đấu đưa vào hoạt động từ năm học 2026-2027. Trung tâm được định hướng làm đầu mối chuyên môn cấp tỉnh về phát hiện, đánh giá, can thiệp sớm và hỗ trợ giáo dục hòa nhập đối với trẻ em, học sinh khuyết tật.

Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết, trong thời gian còn lại trước năm học mới, tỉnh tiếp tục tập trung hoàn thiện các điều kiện về trường lớp, đội ngũ, cơ sở vật chất, thiết bị và sách giáo khoa; đồng thời tăng cường kiểm tra an toàn trường học, quản lý các khoản thu, dạy thêm, học thêm và trách nhiệm của người đứng đầu.

Mục tiêu là bảo đảm các cơ sở giáo dục không bị động khi bước vào năm học 2026-2027, đồng thời đưa các chính sách và mô hình giáo dục mới vào thực tế một cách an toàn, hiệu quả.