Nhiều ý kiến tâm huyết góp ý hoàn thiện 3 dự thảo luật về giáo dục

Ngày 9/10, Đoàn đại biểu Quốc hội (ĐBQH) TP. Đà Nẵng tổ chức Hội nghị lấy ý kiến góp ý đối với 3 dự thảo luật gồm: Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi); Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục. Đây là các dự án luật quan trọng dự kiến được Quốc hội xem xét, thông qua tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV khai mạc ngày 20/10 tới.

Hội nghị do Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa - Xã hội của Quốc hội Nguyễn Thị Kim Thúy và Phó Trưởng đoàn ĐBQH TP. Đà Nẵng Nguyễn Duy Minh đồng chủ trì, với sự tham dự của nhiều nhà giáo, nhà khoa học, chuyên gia và đại diện các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.

Phát biểu khai mạc, Phó Trưởng đoàn ĐBQH TP. Đà Nẵng Nguyễn Duy Minh nhấn mạnh, việc tổ chức lấy ý kiến lần này không chỉ nhằm cụ thể hóa chương trình công tác của Đoàn mà còn góp phần tạo cơ sở thực tiễn và lý luận phục vụ cho thảo luận tại Kỳ họp thứ 10 sắp tới.

Ông Nguyễn Duy Minh khẳng định, 3 dự án luật về giáo dục có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong việc hoàn thiện hệ thống pháp luật, tạo hành lang pháp lý đồng bộ, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng.

Theo ông Nguyễn Duy Minh, để các dự án luật thực sự đi vào cuộc sống, cần có những góp ý cụ thể, thiết thực, tập trung vào việc đánh giá tính khả thi, chỉ ra những điểm còn bất cập và đề xuất giải pháp điều chỉnh hợp lý, đảm bảo hài hòa giữa yêu cầu quản lý nhà nước và quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục.

Tại hội nghị, nhiều đại biểu bày tỏ sự đồng thuận cao với định hướng sửa đổi của các dự thảo, đồng thời đóng góp nhiều ý kiến tâm huyết xoay quanh những vấn đề cốt lõi như: Phân cấp, phân quyền trong quản lý giáo dục; cơ chế tự chủ của các cơ sở đào tạo; hoạt động của hội đồng trường trong các trường công lập; quy định về chương trình, sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương; cùng những điểm mới liên quan đến hệ thống văn bằng, chứng chỉ và chuẩn đầu ra.

TS. Võ Thanh Hải - Phó Giám đốc Thường trực Đại học Duy Tân cho rằng, dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) đã có bước tiến quan trọng khi xác định rõ hơn vai trò, vị trí của Đại học Quốc gia và Đại học vùng. Tuy nhiên, ông đề nghị cần xem xét lại một số quy định về điều kiện cơ sở vật chất, đặc biệt là tiêu chí “diện tích tối thiểu 25m²/sinh viên”.

Theo TS. Võ Thanh Hải, quy định này khó khả thi với các trường ở đô thị lớn do quỹ đất hạn chế, nếu không có cơ chế hỗ trợ đặc thù từ Nhà nước. Ông cũng nêu quan điểm, việc quy định “đào tạo tiến sĩ phải được Bộ phê duyệt” có thể khiến thủ tục hành chính thêm phức tạp, làm giảm tính linh hoạt của các trường. Ông đề xuất nên giao Bộ ban hành bộ tiêu chí bảo đảm chất lượng và cơ chế kiểm soát đầu ra, để các trường được tự chủ trong việc mở ngành và tổ chức đào tạo. “Tự chủ không có nghĩa là buông lỏng, mà là khuyến khích các trường chủ động nâng cao năng lực, đáp ứng chuẩn mực quốc tế”, TS. Võ Thanh Hải nhấn mạnh.

Ở góc nhìn khác, PGS.TS Nguyễn Mạnh Toàn - Phó Giám đốc Đại học Đà Nẵng đánh giá cao tinh thần cởi mở, đổi mới của các dự thảo luật, đặc biệt là việc khuyến khích ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy. Tuy nhiên, ông cho rằng cần làm rõ hơn khái niệm “giảng viên cơ hữu” để tránh cách hiểu khác nhau giữa các loại hình cơ sở giáo dục, đồng thời bổ sung quy định cụ thể hơn về phân hiệu đại học, cơ chế kiểm định chất lượng và trách nhiệm giải trình của Đại học Quốc gia, Đại học vùng. “Một khi cơ chế quản trị được minh bạch, quyền tự chủ sẽ thực chất và bền vững hơn”, PGS.TS Nguyễn Mạnh Toàn nói.

Đại diện khối phổ thông, ông Ngô Ngọc Hoàng Vương - Hiệu trưởng Trường THPT Ngũ Hành Sơn bày tỏ sự đồng tình với chủ trương luật hóa việc sử dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất trên toàn quốc. Theo ông, việc mỗi khối học hiện nay có nhiều bộ sách khác nhau đã gây ra không ít khó khăn trong công tác giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, đặc biệt khi học sinh chuyển trường hoặc khi giáo viên trao đổi chuyên môn. Tuy vậy, thầy cũng lưu ý, nếu triển khai một bộ sách chung thì cần có cơ chế biên soạn, thẩm định và cập nhật linh hoạt, đảm bảo vừa giữ được tính thống nhất, vừa phù hợp với đặc thù vùng miền và định hướng đổi mới giáo dục.

Ghi nhận các ý kiến phát biểu, Phó Trưởng đoàn ĐBQH TP. Đà Nẵng Nguyễn Duy Minh đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự tâm huyết và những đóng góp sâu sắc của đội ngũ nhà giáo, nhà khoa học, nhà quản lý. Ông cho biết, Đoàn ĐBQH TP. Đà Nẵng sẽ tổng hợp đầy đủ các ý kiến, gửi Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Tổng Thư ký Quốc hội và Ban soạn thảo, nhằm góp phần hoàn thiện các dự án luật theo hướng thiết thực, hiệu quả, đảm bảo tính đồng bộ và khả thi, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới.