Giáo dục

Vì sao điểm thi tốt nghiệp Đắk Lắk thuộc nhóm thấp nhất cả nước?

Nguyễn Vũ Long 02/07/2026 13:43

Điểm trung bình tốt nghiệp THPT 2026 của Đắk Lắk nằm trong nhóm 5 địa phương thấp nhất cả nước, đại biểu đề nghị làm rõ nguyên nhân và giải pháp.

Ngày 2/7, tại Kỳ họp thứ Hai HĐND tỉnh Đắk Lắk (ngày thứ 2), các đại biểu đã bày tỏ nhiều ý kiến liên quan đến chất lượng giáo dục và công tác tuyển sinh lớp 10 trên địa bàn tỉnh.

Đại biểu Tạ Thị Thu Hương cho biết, kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa được Bộ GD&ĐT công bố cho thấy, thành tích của tỉnh chưa đạt như kỳ vọng. Theo bà, kết quả thi tốt nghiệp THPT là một trong những thước đo quan trọng phản ánh chất lượng giáo dục của địa phương, do đó cần được đánh giá nghiêm túc và toàn diện.

dai-bieu-1.jpg
Đại biểu Tạ Thị Thu Hương nêu ý kiến tại kỳ họp

Đại biểu đề nghị ngành giáo dục khẩn trương phân tích đầy đủ kết quả kỳ thi, làm rõ các nguyên nhân khách quan và chủ quan ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục.

Trên cơ sở đó, xây dựng các giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, phát triển giáo dục bền vững, từng bước thu hẹp khoảng cách giữa các vùng miền, đặc biệt là khu vực đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa.

Cùng quan tâm đến lĩnh vực giáo dục, đại biểu Lê Văn Cường nêu thực trạng điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 đang gây nhiều băn khoăn trong cử tri và phụ huynh.

Ảnh chụp Màn hình 2026-07-02 lúc 13.29.14
Đại biểu Lê Văn Cường nêu ý kiến tại kỳ họp

Theo đại biểu, một số trường có điểm chuẩn khá cao như Trường THPT Nguyễn Huệ với 748 chỉ tiêu, điểm chuẩn 49 điểm; Trường THPT Nguyễn Trãi với 484 chỉ tiêu, điểm chuẩn 44 điểm, trong khi nhiều trường khác có mức điểm chuẩn thấp hơn nhưng đã tuyển đủ chỉ tiêu.

Điều này dẫn đến tình trạng có học sinh đạt 48 điểm nhưng không trúng tuyển trường đăng ký và cũng không được xét vào nguyện vọng 2 do các trường đã tuyển đủ chỉ tiêu. Nhiều em đứng trước nguy cơ phải học trường tư thục, học nghề hoặc học xa nơi cư trú.

Đại biểu đề nghị Sở GD&ĐT nghiên cứu giải pháp phù hợp nhằm tạo điều kiện cho học sinh, nhất là những em có học lực tốt, hoàn cảnh khó khăn và học sinh là người dân tộc thiểu số, tiếp tục được học tập tại các trường THPT công lập phù hợp với năng lực và nguyện vọng.

ky-hop-2(1).jpg
Toàn cảnh kỳ họp thứ 2 của HĐND tỉnh Đắk Lắk

Tại kỳ họp HĐND tỉnh Đắk Lắk, Giám đốc Sở GD&ĐT Lê Thị Thanh Xuân đã trả lời, giải trình các nội dung đại biểu quan tâm liên quan đến kết quả thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh lớp 10.

Theo bà Xuân, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Đắk Lắk có gần 34.000 thí sinh đăng ký dự thi, tỷ lệ tốt nghiệp đạt trên 97% (chưa tính kết quả phúc khảo).

Dù điểm trung bình của tỉnh nằm trong nhóm 5 địa phương thấp nhất cả nước, kết quả thi vẫn ghi nhận nhiều điểm sáng như 26 trường có tỷ lệ tốt nghiệp 100%, em Huỳnh Diễm My (học sinh Trường THPT số 1 Nguyễn Công Trứ) đạt điểm tuyệt đối khối B00 (là một trong 5 thí sinh của cả nước đạt thành tích này), cùng 77 thí sinh đạt điểm 10.

Theo Giám đốc Sở GD&ĐT, những kết quả trên thể hiện nỗ lực của ngành giáo dục, các cấp, các ngành và đội ngũ giáo viên. Tuy nhiên, ngành cũng nhận thức rõ trách nhiệm khi kết quả chung chưa đạt như kỳ vọng và sẽ tiếp tục có giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục.

2aoboqhypwuuelbgmmnrc05ng5f7efgeg8q640y4.jpg
Giám đốc Sở GD&ĐT Lê Thị Thanh Xuân trả lời các đại biểu

Về tuyển sinh lớp 10, Sở GD&ĐT đã khẩn trương rà soát, điều chỉnh phương án tuyển sinh, bổ sung khoảng 584 chỉ tiêu nhằm tạo thêm cơ hội cho học sinh đăng ký theo nguyện vọng 1 và nguyện vọng 2.

Sau ngày 3/7, Sở sẽ tiếp tục đánh giá số lượng học sinh theo từng nguyện vọng để có phương án điều chỉnh phù hợp, vừa bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh, vừa đáp ứng điều kiện cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.

Bà Xuân cho biết việc điều chỉnh chỉ tiêu được thực hiện theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, đồng thời phù hợp với đặc thù từng địa phương, nhất là vùng có đông học sinh dân tộc thiểu số. Ngành cũng tiếp tục điều tiết, bố trí giáo viên hợp lý, ưu tiên bổ sung biên chế cho các địa bàn vùng sâu, vùng xa còn thiếu giáo viên nhằm bảo đảm chất lượng dạy học.

(0) Bình luận
Nổi bật
Vì sao điểm thi tốt nghiệp Đắk Lắk thuộc nhóm thấp nhất cả nước?