Hà Nội tăng nguồn lực, bảo đảm điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh

Thành phố Hà Nội xác định việc ổn định tổ chức, bảo đảm đủ chỗ học, bổ sung cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và từng bước thu hẹp chênh lệch về điều kiện giáo dục giữa các địa bàn là những nhiệm vụ trọng tâm.

Không để việc sắp xếp mạng lưới ảnh hưởng việc học tập

Năm học 2026-2027 là năm đầu tiên Hà Nội vận hành mạng lưới cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp, trong bối cảnh thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Với quy mô gần 2,3 triệu học sinh, yêu cầu đặt ra là tổ chức lại hệ thống trường học nhưng vẫn phải bảo đảm sự ổn định trong dạy và học.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, hệ thống cơ sở giáo dục công lập của thành phố đã được rà soát, tổ chức lại theo hướng giảm đầu mối quản lý, tăng quy mô trường, hình thành các trường đa cơ sở, trường phổ thông nhiều cấp học và duy trì những điểm trường cần thiết.

Sau sắp xếp, số lượng cơ sở giáo dục công lập giảm từ 2.344 xuống còn 1.097 đơn vị. Tuy nhiên, mục tiêu của việc sắp xếp không chỉ là giảm số đầu mối mà hướng tới sử dụng hiệu quả hơn đội ngũ, cơ sở vật chất và nguồn lực công, qua đó mang lại lợi ích trực tiếp cho người học.

Một trong những nguyên tắc được Hà Nội đặt ra là việc tổ chức lại mạng lưới không làm giảm chỗ học, không làm tăng khoảng cách đến trường của học sinh.

Trong quá trình vận hành, các đơn vị được yêu cầu tiếp tục rà soát để kịp thời phát hiện những bất cập về tổ chức, đội ngũ, cơ sở vật chất và phối hợp giữa các cơ sở giáo dục.

Năm học này, số học sinh toàn thành phố tăng khoảng 37.800 em, tương ứng hơn 1.000 lớp so với năm học trước. Để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng, Hà Nội đã hoàn thành xây mới và đưa vào sử dụng 4 trường trung học phổ thông công lập; đồng thời cải tạo, sửa chữa, mở rộng 587 trường học các cấp, bổ sung gần 1.400 phòng học.

Tiếp tục bổ sung giáo viên, khắc phục thiếu hụt cục bộ

Cùng với cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên tiếp tục là một trong những vấn đề được Hà Nội tập trung giải quyết khi bước vào năm học mới.

Theo đánh giá của ngành Giáo dục và Đào tạo Thủ đô, đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục nhìn chung cơ bản đáp ứng yêu cầu năm học. Tuy nhiên, tại một số môn học, cấp học và địa bàn vẫn còn tình trạng thiếu giáo viên cục bộ.

Để khắc phục tình trạng này, thành phố đang tiếp tục tuyển dụng gần 3.200 giáo viên. Việc tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, hợp đồng và bố trí đội ngũ được phân cấp cho UBND các xã, phường, nhằm giúp công tác bố trí nhân sự bám sát hơn nhu cầu thực tế của từng trường.

Cùng với phân cấp, thành phố vẫn giữ vai trò điều tiết chung đối với những môn học hoặc địa bàn có mức độ thiếu hụt lớn. Dữ liệu về học sinh, giáo viên, trường lớp và tuyển sinh tiếp tục được kết nối để phục vụ công tác quản lý, điều hành.

Định hướng này nhằm hạn chế tình trạng nơi thừa, nơi thiếu giáo viên, đồng thời bảo đảm các trường có đủ nhân lực để tổ chức dạy học ngay từ đầu năm học.

Từ bảo đảm đủ chỗ học đến nâng chất lượng giáo dục

Bên cạnh mục tiêu bảo đảm đủ chỗ học, Hà Nội đang hướng tới việc tạo điều kiện giáo dục ngày càng đồng đều hơn giữa các địa bàn.

Thành phố tiếp tục duy trì kết quả phổ cập giáo dục, đồng thời triển khai các chính sách hỗ trợ trực tiếp đối với học sinh. Trong năm học 2026-2027, hơn 633.000 học sinh tiểu học được hỗ trợ bữa ăn bán trú.

Các chính sách giáo dục chuyên biệt, giáo dục hòa nhập cũng tiếp tục được duy trì, trong khi nguồn lực được ưu tiên cho những khu vực còn thiếu trường lớp và những nhóm học sinh cần hỗ trợ.

Một điểm đáng chú ý trong công tác chuẩn bị năm học mới là Hà Nội triển khai khám sức khỏe định kỳ miễn phí cho trẻ em mầm non và học sinh phổ thông trên toàn thành phố.

Kết quả khám được kết nối với hồ sơ sức khỏe điện tử và học bạ điện tử, góp phần giúp nhà trường theo dõi tốt hơn sự phát triển của học sinh và phát hiện sớm những vấn đề cần quan tâm.

Thành phố đồng thời khuyến khích khu vực giáo dục ngoài công lập phát triển để bổ sung năng lực cung ứng, đáp ứng nhu cầu đa dạng của người dân. Trong khi đó, hệ thống trường công lập tiếp tục giữ vai trò chủ đạo trong bảo đảm phổ cập và công bằng trong tiếp cận giáo dục.

Theo định hướng của ngành Giáo dục Hà Nội, một trong những nhiệm vụ quan trọng trong những năm tới là từng bước thu hẹp khoảng cách về điều kiện trường lớp và chất lượng giáo dục giữa các địa bàn, nhất là tại những khu vực đô thị hóa nhanh, dân số cơ học tăng mạnh.

Thay vì phân bổ nguồn lực theo hướng bình quân, thành phố định hướng ưu tiên theo nhu cầu thực tế. Những nơi dân số tăng nhanh, thiếu trường hoặc quá tải sẽ được ưu tiên đầu tư trường lớp; các địa bàn và nhóm học sinh còn khó khăn về điều kiện học tập cần được quan tâm nhiều hơn về học liệu, thiết bị và chính sách hỗ trợ.

Việc thu hẹp khoảng cách giáo dục vì thế không chỉ dừng ở xây thêm trường học mà còn bao gồm bảo đảm đội ngũ, điều kiện dạy học, môi trường giáo dục và cơ hội phát triển cho học sinh.

Những kết quả đạt được trong năm học 2025-2026 là cơ sở để Hà Nội tiếp tục đặt mục tiêu nâng chất lượng giáo dục trong năm học mới. Thành phố đạt tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT cao nhất từ trước đến nay và đứng thứ hai toàn quốc về điểm trung bình kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Giáo dục mũi nhọn tiếp tục giữ vị trí dẫn đầu với 207 giải học sinh giỏi quốc gia và 7 huy chương tại các kỳ Olympic quốc tế năm 2026.

Tuy nhiên, mục tiêu được đặt ra không chỉ là duy trì thành tích ở những trường, những khu vực có điều kiện thuận lợi, mà quan trọng hơn là lan tỏa chất lượng giáo dục tới nhiều địa bàn, giúp ngày càng nhiều học sinh được tiếp cận điều kiện học tập tốt hơn.

Với quy mô gần 2,3 triệu học sinh, việc bảo đảm trường lớp, giáo viên, cơ sở vật chất và các chính sách hỗ trợ người học sẽ tiếp tục là nền tảng để Hà Nội ổn định mạng lưới giáo dục sau sắp xếp, đồng thời tạo bước chuyển từ mục tiêu “đủ chỗ học” sang “học trong điều kiện tốt hơn”.