Bộ GD&ĐT ban hành chuẩn nghề nghiệp mới cho giáo viên mầm non

Thông tư số 28/2026/TT-BGDĐT nhằm cụ thể hóa Luật Nhà giáo, bảo đảm tính thống nhất với hệ thống pháp luật hiện hành và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non, đồng thời là cơ sở để tuyển dụng, sử dụng, đánh giá, đào tạo, bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên.

Thông tư áp dụng đối với giáo viên mầm non tại các cơ sở giáo dục, bao gồm giáo viên trực tiếp nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và giáo viên giữ chức vụ hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; không áp dụng với giáo viên thuộc Bộ Công an và Bộ Quốc phòng.

Chuẩn nghề nghiệp được thiết kế theo 3 hạng chức danh gồm hạng III, hạng II, hạng I và 3 nhóm tiêu chuẩn gồm đạo đức nghề nghiệp, trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

Giáo viên không chỉ thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ mà còn tham gia phát triển chuyên môn, hỗ trợ đồng nghiệp, tham gia biên soạn tài liệu, tham mưu và dẫn dắt hoạt động giáo dục tùy theo hạng chức danh.

Thông tư nhấn mạnh các năng lực cốt lõi như nuôi dưỡng, chăm sóc, bảo đảm an toàn cho trẻ; tổ chức hoạt động giáo dục; đánh giá sự phát triển của trẻ; xây dựng môi trường giáo dục và phối hợp với gia đình, cộng đồng.

Đáng chú ý, lần đầu quy định rõ các năng lực mới gồm năng lực số, ngoại ngữ và năng lực tự học, phát triển nghề nghiệp, yêu cầu giáo viên ứng dụng công nghệ, thích ứng chuyển đổi số và hội nhập.

Thông tư cũng giao thêm nhiệm vụ dẫn dắt cho giáo viên hạng I, II như hướng dẫn đồng nghiệp, tham gia xây dựng chương trình, chủ trì hoạt động chuyên môn, nghiên cứu và đổi mới phương pháp giáo dục.

Quy định chuyển tiếp được thiết kế linh hoạt, bảo đảm ổn định đội ngũ, trong đó các chứng chỉ bồi dưỡng cấp trước ngày 31/12/2026 được công nhận tương đương; giáo viên đã được tuyển dụng trước thời điểm Thông tư có hiệu lực không bắt buộc bổ sung chứng chỉ theo chuẩn mới.

Người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non được giao trách nhiệm phân công, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp và xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, góp phần nâng cao tính tự chủ và hiệu quả quản lý.