“150 ngày đêm” hoàn thành 1.000 phòng học mới ở TPHCM

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM, sau sáp nhập, quy mô hệ thống giáo dục của TPHCM tăng mạnh cả về số lượng trường lớp, học sinh và đội ngũ giáo viên.

Hiện TPHCM có 1.832 trường mầm non (639 công lập, 1.139 ngoài công lập), 822 trường tiểu học (783 công lập, 39 ngoài công lập), 494 trường THCS (462 công lập, 32 ngoài công lập) và 290 trường THPT (175 công lập, 115 ngoài công lập).

Dự kiến năm học 2026–2027, TP.HCM có 197.593 học sinh vào lớp 1, giảm 6.113 em so với năm học trước nhưng tăng 11.863 em so với số học sinh lớp 5 ra trường.

Số học sinh vào lớp 6 dự kiến 185.730 em, giảm 2.215 em so với năm học trước nhưng tăng 14.941 em so với số học sinh lớp 9 ra trường. Để bảo đảm học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày và sĩ số khoảng 35 học sinh/lớp theo quy định, riêng cấp tiểu học cần bổ sung 5.447 phòng học.

Trong khi đó, ở nhiều khu vực dân cư đông, việc tổ chức dạy học hai buổi/ngày hiện vẫn gặp khó khăn do thiếu phòng học. Đối với bậc THPT, năm học 2025–2026 dự kiến có 169.080 học sinh tốt nghiệp lớp 9, tăng 42.734 em so với năm trước.

Thành phố dự kiến giao 118.356 chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 công lập, tương đương 70% số học sinh tốt nghiệp THCS.

Tổng chỉ tiêu tuyển sinh sau tốt nghiệp THCS (gồm THPT, giáo dục nghề nghiệp và các chương trình đào tạo khác) đạt 180.662 chỗ học, cao hơn nhu cầu khoảng 11.582 chỉ tiêu, bảo đảm học sinh có nhiều lựa chọn học tập phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp.

Về cơ sở vật chất, TPHCM hiện đạt khoảng 297 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đi học (từ 3 đến 18 tuổi).

Tuy nhiên, tỷ lệ này phân bố không đồng đều giữa các cấp học: mầm non đạt 478 phòng học, tiểu học 262 phòng, THCS 237 phòng và THPT 257 phòng trên mỗi vạn dân trong độ tuổi tương ứng.

Theo tính toán của ngành giáo dục, để đạt mục tiêu 300 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đi học, thành phố cần bổ sung khoảng 18.962 phòng học trong thời gian tới.

Trong kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026–2030, lĩnh vực giáo dục và đào tạo, giáo dục nghề nghiệp của TPHCM dự kiến triển khai 1.669 dự án, với tổng nhu cầu vốn khoảng 132.943 tỷ đồng.

Nếu triển khai đầy đủ, các dự án này sẽ bổ sung khoảng 11.619 phòng học, đạt khoảng 61% nhu cầu.

Trước tình hình trên, các sở, ngành cũng đề xuất nhiều giải pháp tháo gỡ khó khăn về quỹ đất và nguồn lực đầu tư.

Trong đó, Sở Xây dựng cho biết nhiều khu đất quy hoạch giáo dục hiện là đất dân cư hiện hữu nên việc bồi thường, giải phóng mặt bằng gặp khó khăn.

Thành phố đang nghiên cứu cho phép tăng tầng cao và mật độ xây dựng đối với trường học tại khu vực trung tâm, đồng thời khuyến khích tư nhân đầu tư các cơ sở giáo dục, đặc biệt là trường mầm non.

Bên cạnh đó, thành phố sẽ tận dụng trụ sở dôi dư sau sắp xếp bộ máy, quỹ đất công và nguồn lực xã hội hóa để phát triển trường lớp, nhất là tại các khu vực đông công nhân, khu chế xuất và khu nhà ở công nhân.

Chủ tịch UBND TPHCM Nguyễn Văn Được nhấn mạnh, TPHCM không thiếu nguồn lực cho giáo dục, song cần đổi mới cách làm để đẩy nhanh tiến độ các dự án.

Các đơn vị phải thực hiện song song các thủ tục đầu tư, phấn đấu rút ngắn 50% thời gian thực hiện so với quy định hiện hành.

Dịp này, TPHCM cũng phát động chiến dịch thi đua “150 ngày đêm”, phấn đấu hoàn thành 1.000 phòng học mới trước ngày 15/8/2026 để kịp phục vụ năm học 2026–2027. Các dự án đã được bố trí vốn phải cam kết hoàn thành trước 5/9/2026.

Theo lãnh đạo thành phố, việc huy động mọi nguồn lực từ ngân sách, quỹ đất công và xã hội hóa sẽ là giải pháp trọng tâm nhằm giải quyết căn cơ tình trạng thiếu trường lớp, đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng của học sinh trên địa bàn.