Phê duyệt chương trình nâng cao chất lượng giáo dục mầm non khu công nghiệp
Có 6 nhóm nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm nhằm hỗ trợ nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giúp trẻ em ở đô thị và khu công nghiệp được tiếp cận dịch vụ giáo dục chất lượng, công bằng và bình đẳng.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long vừa ký Quyết định số 2270/QĐ-TTg ngày 14/10/2025 phê duyệt Chương trình “Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đô thị, khu công nghiệp giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045”.
Chương trình được triển khai tại các địa bàn đô thị theo quy định và tại các khu công nghiệp, khu chế xuất, khu kinh tế, khu công nghệ cao, cụm công nghiệp – nơi tập trung đông lao động. Đối tượng áp dụng bao gồm trẻ em mầm non; cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên trong các cơ sở giáo dục mầm non; cha mẹ hoặc người giám hộ của trẻ; các cơ sở giáo dục mầm non và các tổ chức, cá nhân có liên quan.
Theo kế hoạch, đến năm 2035, chương trình đặt mục tiêu tất cả trẻ em trong các cơ sở giáo dục mầm non tại đô thị được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục an toàn, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non phù hợp với điều kiện thực tế. Ở khu công nghiệp, phấn đấu 100% trẻ em từ 6 đến 36 tháng tuổi là con công nhân, người lao động có nhu cầu được đến trường, lớp và tiếp cận dịch vụ giáo dục chất lượng.
Đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, chương trình hướng tới việc 100% cán bộ, giáo viên tại các cơ sở giáo dục mầm non ở đô thị được tiếp cận tài liệu chuyên môn trên nền tảng số. Ở khu công nghiệp, 100% đội ngũ này được bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ hàng năm.
Đối với các cơ sở giáo dục mầm non, chương trình đặt mục tiêu 50% đơn vị cấp tỉnh xây dựng và triển khai các mô hình giáo dục mầm non phù hợp với đặc thù địa phương, từng bước tiếp cận các mô hình giáo dục tiên tiến. Riêng tại khu công nghiệp, phấn đấu tăng thêm ít nhất 20% số nhóm trẻ trong cơ sở giáo dục mầm non và ít nhất 10% số trường mầm non công lập có tổ chức nhóm trẻ dưới 24 tháng tuổi. 100% cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục đạt tiêu chuẩn trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích theo quy định.
Về phía cha mẹ trẻ, chương trình đặt mục tiêu đến năm 2035, 100% cha mẹ là công nhân làm việc tại khu công nghiệp được phổ biến kiến thức, kỹ năng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Định hướng đến năm 2045, chương trình tiếp tục củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục mầm non tại đô thị và khu công nghiệp, đồng thời nhân rộng các mô hình giáo dục tiên tiến, bảo đảm công bằng và phù hợp với điều kiện từng địa phương.
Để đạt được các mục tiêu trên, chương trình đề ra sáu nhóm nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm. Thứ nhất, hoàn thiện cơ chế, chính sách phát triển giáo dục mầm non, trong đó rà soát, sửa đổi hệ thống văn bản quy phạm pháp luật và ban hành các chính sách đặc thù nhằm thu hút đầu tư, phát triển trường mầm non cho con em công nhân. Thứ hai, đa dạng hóa mô hình giáo dục mầm non phù hợp với đặc thù địa bàn đô thị, bảo đảm bố trí đủ quỹ đất, khuyến khích hợp tác công – tư và phát triển cơ sở giáo dục mầm non trong các dự án nhà ở xã hội.
Thứ ba, chương trình tập trung nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ từ 6 đến 36 tháng tuổi là con công nhân, thông qua bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất và huy động các nguồn lực hỗ trợ cơ sở giáo dục mầm non độc lập, dân lập, tư thục. Đồng thời, xây dựng tài liệu hướng dẫn về dinh dưỡng, chăm sóc sức khỏe, giáo dục trẻ em dành cho cha mẹ công nhân, tổ chức tuyên truyền, tập huấn kỹ năng làm cha mẹ hiệu quả.
Thứ tư, chương trình chú trọng huy động nguồn lực xã hội hóa gắn với trách nhiệm doanh nghiệp và đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Các doanh nghiệp sử dụng nhiều lao động được khuyến khích đầu tư, đóng góp kinh phí xây dựng trường mầm non, chi trả một phần chi phí gửi trẻ cho người lao động.
Thứ năm, tăng cường công tác quản lý, kiểm tra, giám sát và phối hợp liên ngành, bảo đảm việc phát triển giáo dục mầm non được đưa vào kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
Cuối cùng, chương trình đề cao vai trò của công tác truyền thông, nhằm nâng cao nhận thức của xã hội về ý nghĩa, mục tiêu và giải pháp thực hiện, qua đó huy động sự tham gia tích cực của cộng đồng trong việc chăm lo, phát triển giáo dục mầm non tại các khu đô thị và khu công nghiệp.