Thêm cơ hội cho học sinh khó khăn được tiếp sức đến trường
Giáo dục - Ngày đăng : 21:45, 23/01/2021
.jpg)
Hiện nay, các trường vẫn đứng trước nhiều khó khăn lớn như thiếu phòng học bộ môn và trang thiết bị, ảnh hưởng đến việc đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học.
Cơ sở vật chất, nước sạch, công trình vệ sinh trường lớp mầm non, tiểu học vùng đồng bào thiểu số, địa bàn có nhiều khu công nghiệp, vùng miền núi, biên giới, hải đảo còn nhiều hạn chế.
Trang thiết bị dạy học tại trường, dụng cụ học tập của học sinh rất thiếu thốn, tỷ lệ thiết bị tại các cơ sở giáo dục chỉ đáp ứng được khoảng 56,5% nhu cầu dạy học.
Chính vì vậy, Bộ GD-ĐT rất cần sự chung tay góp sức kết nối của các nguồn lực xã hội, cơ quan doanh nghiệp trong và ngoài nước nhằm góp phần tăng cường cơ sở vật chất, đầu tư trường lớp, thiết bị dạy học, hỗ trợ giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, giúp trẻ em học sinh dân tộc thiểu số hay có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn được học hoà nhập.
Đó cũng chính là lý do Bộ GD-ĐT triển khai Kế hoạch số 29, thu hút nhiều tổ chức, cơ quan, doanh nghiệp, tập đoàn, cá nhân trong và ngoài nước đồng hành. Một trong những đơn vị đồng hành cùng Bộ GD-ĐT lần này là Tập đoàn Thiên Long.
Tập đoàn Thiên Long đã ký kết Biên bản ghi nhớ để triển khai Kế hoạch kết nối nguồn lực xã hội xây dựng trường học an toàn, thân thiện cho trẻ em, học sinh giai đoạn 2021 – 2025.
Theo đó, Thiên Long sẽ nỗ lực hỗ trợ dụng cụ học tập cần thiết cho các em học sinh để các em có điều kiện học tập tốt hơn, góp phần giải quyết vấn đề thiếu hụt văn phòng phẩm tại các lớp học ở một số điểm trường, đặc biệt là các trường ở vùng đồng bào thiểu số, địa bàn có nhiều khu công nghiệp, vùng miền núi, biên giới, hải đảo.
Năm nay, với sự đồng hành của Thiên Long cùng với hơn 20 tổ chức, doanh nghiệp khác tham gia ký kết, đến hết năm 2021, kế hoạch hứa hẹn sẽ hoàn tất xây dựng trường học thân thiện và an toàn tại 10 tỉnh thành trên cả nước.
Giai đoạn 2021 - 2025 phấn đấu hoàn thành kế hoạch tối thiểu tại 30 tỉnh thành nhằm hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng trong mỗi trường học môi trường sư phạm lành mạnh, góp phần triển khai thành công sự nghiệp đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục, đào tạo.