Kỳ thi THPT quốc gia 2018: Tuyệt đối không để sơ suất, “lộ lọt” đề thi

Phát biểu mở đầu hội nghị, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, kỳ thi THPT quốc gia với mục đích “2 trong 1” vừa xét tốt nghiệp THPT, vừa xét tuyển đại học, cao đẳng được tổ chức 3 năm qua đã đạt được những thành công nhất định, đặc biệt là kỳ thi năm 2017 được dư luận xã hội đánh giá cao. Tuy nhiên cũng còn một số bất cập, hạn chế cần được khắc phục trong kỳ thi năm 2018.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT phát biểu.

Để kỳ thi năm 2018 đạt kết quả cao, Bộ trưởng lưu ý cần làm tốt công tác chuẩn bị, công tác phối hợp giữa các địa phương và các trường đại học, cao đẳng để kỳ thi diễn ra an toàn, hiệu quả, hạn chế tới mức thấp nhất những sai sót không đáng có, trong đó quan tâm tới công tác in sao đề thi, bố trí cán bộ coi thi, tuyệt đối không để xảy ra sơ suất, “lộ lọt” đề thi.

Theo Bộ trưởng, quan trọng là chủ tịch hội đồng, cán bộ coi thi phải tuân thủ đúng quy chế. Kinh nghiệm cho thấy, nguyên nhân gốc rễ của những sai sót là không nắm rõ quy chế, không đọc hoặc đọc tắt quy chế.

Về công tác xét tuyển, Bộ trưởng đánh giá, năm 2017 công tác xét tuyển về cơ bản thành công nhưng cũng bộc lộ một số hạn chế cần khắc phục trong năm nay như điểm ưu tiên, nguyện vọng xét tuyển, điểm đầu vào, chỉ tiêu… Bộ trưởng đề nghị các trường đại học, cao đẳng kiểm soát về thí sinh ảo, quán triệt nguyên tắc tự chủ, tự chịu trách nhiệm về chỉ tiêu xét tuyển, chất lượng đầu vào.

“Các trường đại học, dù khó khăn cũng không bằng mọi cách “vơ bèo vặt tép”. Thương hiệu của nhà trường được xây dựng từ điểm đầu vào, điểm đầu vào quá thấp sẽ ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo, ảnh tới thương hiệu của nhà trường. Vì thế, tôi đề nghị các cơ sở đào tạo đại học, cơ sở đào tạo giáo viên lưu ý tới chất lượng tuyển sinh” - Bộ trưởng nhấn mạnh.

Đại diện các trường cũng đề cập, chia sẻ kinh nghiệm về công tác phối hợp với các địa phương trong công tác coi thi, giám sát kỳ thi.

Thảo luận tại hội nghị, đại diện các trường đại học, cao đẳng đánh giá cao quy chế thi THPT quốc gia, tuyển sinh năm 2018, một số điểm mới trong quy chế năm nay như các trường được tự chủ xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng, công khai đề án tuyển sinh nhận được sự quan tâm và ủng hộ của các trường; nhiều trường còn đề xuất Bộ nên có bảng xếp hạng ngưỡng điểm đầu vào của các trường qua đó để dư luận xã hội thấy được vị trí từng trường.

Đại diện các trường cũng đề cập, chia sẻ kinh nghiệm về công tác phối hợp với các địa phương trong công tác coi thi, giám sát kỳ thi, đề nghị Bộ chú trọng công tác tập huấn coi thi để tránh xảy ra những sai sót đáng tiếc. Một số băn khoăn về thí sinh “ảo”, khó khăn trong tuyển sinh các ngành đặc thù như nghệ thuật, thể thao, tuyển sinh sư phạm… cũng được trao đổi tại hội nghị.