Hôm nay (17/11), Thủ tướng trả lời chất vấn đại biểu Quốc hội

Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc

Theo chương trình kỳ họp sáng nay (17/11), Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội. Sau 20 phút trả lời chất vấn của Bộ trưởng Nội vụ vào đầu giờ, thời gian còn lại, Thủ tướng sẽ trả lời câu hỏi của các đại biểu Quốc hội.

Nội dung chất vấn dành cho Thủ tướng là những vấn đề liên quan đến 4 nhóm vấn đề của ngành công thương, tài nguyên môi trường, giáo dục đào tạo, nội vụ nhưng thuộc trách nhiệm của Thủ tướng.

Trước đó, trong 2 ngày qua, 4 Bộ trưởng các bộ: Công Thương, Tài nguyên và Môi trường, Giáo dục và Đào tạo, Nội vụ đã lần lượt đăng đàn trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội.

Cụ thể, Bộ trưởng Công Thương Trần Tuấn Anh có 35 đại biểu đặt câu hỏi (trong đó có 4 đại biểu tranh luận lại) đã trả lời chất vấn các nội dung: Đánh giá tổng thể, phương án xử lý các dự án, nhà máy thua lỗ, kém hiệu quả, các dự án đã có quyết định đầu tư nhưng không triển khai, để hoang hóa, lãng phí; trách nhiệm của tổ chức, cá nhân có liên quan; giải pháp củng cố hệ thống bán lẻ hàng hóa thích ứng với hội nhập quốc tế; kiểm soát kinh doanh đa cấp; quản lý thị trường, phòng, chống buôn lậu, hàng giả, hàng kém chất lượng, hàng không rõ nguồn gốc; chính sách đột phá phát triển ngành ô tô theo định hướng đầu tư của Nhà nước và các cam kết hội nhập quốc tế. Phương án tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng, quy hoạch các công trình thủy điện, thủy lợi và đảm bảo an toàn xả lũ trong thời gian tới.

Bộ trưởng Tài Nguyên và Môi trường Trần Hồng Hà có 35 câu hỏi của đại biểu xoay quanh các nhóm vấn về: Việc thực hiện chính sách, pháp luật về xử lý chất thải của các cơ sở công nghiệp, dịch vụ, làng nghề, khu dân cư. Việc xử lý trách nhiệm đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân vi phạm pháp luật trong các dự án để xảy ra sự cố môi trường; giải pháp thích ứng với biến đổi khí hậu; việc quản lý, khai thác tài nguyên, khoáng sản.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ nhận được câu hỏi của 49 đại biểu về các vấn về: Tình hình thực hiện chương trình cải cách giáo dục và đào tạo, đổi mới giáo dục cơ bản, toàn diện, đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo Nghị quyết 88/2014/QH13 của Quốc hội. Thực hiện phân luồng cho học sinh cấp phổ thông để định hướng nghề nghiệp; công tác quản lý chất lượng đào tạo, nhất là chất lượng đào tạo của các trường đại học do địa phương quản lý; giải pháp quản lý chất lượng giáo dục đại học, gắn đào tạo với quy hoạch, dự báo và sử dụng nguồn nhân lực; việc thực hiện đổi mới phương thức thi và công nhận tốt nghiệp theo hướng gọn nhẹ, hiệu quả, giảm áp lực và tốn kém cho xã hội; giải pháp để ổn định việc tổ chức thi tốt nghiệp phổ thông và đại học trong giai đoạn 2016-2020.

Bộ trưởng Bộ Nội vụ Lê Vĩnh Tân 35 đại biểu đã đặt câu hỏi chất vấn các vấn đề: Tinh giản biên chế, thực hiện đề án vị trí việc làm; giải pháp cải cách tiền lương, nâng cao trách nhiệm, kỷ luật công vụ,chất lượng cán bộ, công chức, viên chức, nâng cao chỉ số hài lòng của Nhân dân trong đánh giá chế độ công vụ, công chức; đổi mới công tác quy hoạch, luân chuyển, bổ nhiệm cán bộ.

Cả 4 phiên chất vấn đều không đủ thời gian cho 4 bộ trưởng trả lời hết câu hỏi của các đại biểu. Vì vậy, có nhiều câu các bộ trưởng hẹn trả lời đại biểu bằng văn bản. Trong đó, có khá nhiều câu hỏi nóng và cũng là mối quan tâm của cử tri hiện nay chưa được trả lời.

Đánh giá sơ bộ về phần trả lời chất vấn, Chủ tịch Quốc hội cũng như nhiều đại biểu Quốc hội, các chuyên gia và cử tri cho rằng:Các phần chất vấn đã diễn ra sôi nổi, quyết liệt, thẳng thắn... Trên thực tế, các Bộ trưởng còn có một số nội dung lời chưa đi thẳng vào các giải pháp, chưa đi đến cùng vấn đề. Tuy nhiên nhìn chung, với lần đầu đăng đàn trả lời chất vấn trong nhiệm kỳ Quốc hội mới, các Bộ trưởng đã trả lời khá tự tin, tâm huyết, nắm vững vấn đề của ngành, đặc biệt là tinh thần cầu thị, không né tránh trách nhiệm, biết lắng nghe. Nhiều đại biểu kỳ vọng tinh thần quyết liệt của các thành viên Chính phủ sẽ được hiện thực hóa bằng hành động cụ thể và hiệu quả trên thực tế.